Развој детета: шта треба и шта не треба да се мотивише деца

Као педијатријски саветник за ментално здравље, видим многе начине на које професионалци и старатељи покушавају да мотивишу своју децу. Наставници стално користе табеле са налепницама, евалуације и системе нивоа, надајући се да ће стећи жељено понашање. Родитељи примењују праћење понашања, додатке и подмићивање, надајући се да ће своју децу довести до успеха. Чак и видимтерапеутикористите слаткише да би деца била фокусирана и на правом путу. Непосредно задовољство сјајном наградом може да функционише краткорочно, али урадите ово екстринзично мотиватори заиста помажу нашој деци да развију мотивацију и подржавају њихову креативност на дуге стазе? Зар не желимо да деца приступе проблему из чисте радости и поноса што су у стању да се позабаве и реше, а не због спољне награде коју им је неко други понудио? Сви смо рођени са овим интринсиц мотивација. Бебе су мотивисане да подигну главу, преврну се, пузе и на крају ходају; не због спољашњег циља, већ зато што су суштински мотивисани привлачношћу самог мајсторства! Истраживања показују да пружањем спољашње мотивације убијамо унутрашњи креативни дух, нагон и самопоуздање наше деце да ризикују. Студија Лија и Рива из 2012. је заправо открила да мотивација може доћи из различитих делова мозга, у зависности од тога да ли је екстринзична или унутрашња. Унутрашња мотивација активира префронтални кортекс, где се дешавају функције личне агенције и извршне функције ( наш мозак који размишља ). Екстринзична мотивација је повезана са подручјем мозга где је усредсређен недостатак личне контроле. Екстринзична мотивација буквално јесте штетно до успеха у решавању проблема!

Унутрашња мотивација

Кроз унутрашњу мотивацију цвета дечија креативност, развија се аутономија и самопоуздање, а деца уче како да истрајати . Ричард М. Рајан и Едвард Л. Деци су урадили опсежна истраживања како унутрашњих тако и екстринзичних мотивација. Кроз своје истраживање, они су потврдили теорију самоопредељења која објашњава да кључне компоненте неговања унутрашње мотивације укључују усађивање компетенције , аутономија , и сродност , или како ја зовем везу . Ово је од виталног значаја за развој детета. Рицхард Рутсцхман са Универзитета Нортхерн Иллиноис учи да задовољавање психолошких потреба особе заправо повећава унутрашњу мотивацију, доводи до позитивних мисли и максимизира неуронску интеграцију која води до оптималног учења и повећане отпорности! Зато одбаците те табеле са налепницама на страну и следите ове смернице за више вођено и мотивисано дете!

ДОНТС

1. Понудите награде: Држите слаткише у ормару! Рутсцхман наглашава да нуђење људима екстринзичних награда за понашање које је интринзично мотивисано подрива њихову унутрашњу мотивацију јер се сматра да подрива њихову аутономију.
2. Проценити, оценити: Професорка психологије, Бетх Хеннессеи пише да фокусирање на успехе вашег детета може довести до тога да ваше дете одустане када му буде тешко. Евалуација и надзор наставника имају тенденцију да надјачају унутрашњу мотивацију детета. Уместо да се ослањају на повратне информације наставника, ученици морају бити научени да прате сопствени напредак.
3. Направите такмичење: Иако конкуренција може бити здрава и нормална у неким срединама када је циљ изградња унутрашње мотивације, задржите фокус вашег детета на сопственом расту и способностима. Такмичење је екстринзичне природе и обично победника чека награда или награда. Осећај срама и неадекватности такође је у опасности ако ваше дете не ради по стандардима других.
4. Ограничите избор: Одузимајући детету могућност избора, одузимате му осећања аутономија . Фокус постаје више на остварењу вашег циља, а мање на постизању њиховог.
5. Ограничите време: Време је притисак и помера способност вашег детета да размишља унутра и фокусира се на овде и сада. Ваше дете може постати више забринуто због сата који откуцава него како може да успе у решавању проблема. Ограничено време ослобађа хормоне стреса који заправо могу ометати способност вашег детета да ради у свом највећем потенцијалу.
6. Микроуправљање: Лебдење и критичност је сигуран начин да убијете самопоуздање и креативност вашег детета.
7. Присилно завршетак: Порука Но Куиттерс Алловед мења фокус са мотивације, да би вам угодила.

РАДИТИ

1. Дозволи неуспех: Повежите се са својим дететом и саосећајте са осећањима која долазе са неуспехом. Затим охрабрите своје дете да покуша поново, и поново, и поново.
2. Похвалите напоре вашег детета: док свом детету дозвољавате простор и време да истраје. Дан Сигал дели у својој књизи „Развијајући ум: како односи и мозак међусобно утичу да обликују ко смо ми“, … сви сусрети са светом не утичу на ум подједнако. Студије су показале да ако мозак процени неки догађај као значајан, већа је вероватноћа да ће га се у будућности присетити. Ако својој деци дамо време да истрајемо , њихови успеси ће бити дуготрајни и утиснути у њихово памћење, чинећи их сигурним у своје способности и вероватније да ће бити мотивисани у будућим задацима.
3. Подстицати тимски рад . Бити део тима подстиче децу да се повежу са другима, уђу у сукобе, комуницирају и сарађују како би решили проблем. Деца су мотивисана заједничким искуством и осећањима постигнућа унутар групе.
4. Обезбедите изборе : Охрабрите аутономију и експериментисање тако што ћете дозволити свом детету да подели како планира да постигне свој циљ. Бетх Хеннессеи пише у свом чланку, Неговање креативног размишљања у различитим културама – кутија алата за наставнике, да се деца морају подстицати да постану активни, независни ученици, уверени у своју способност да преузму контролу над сопственим процесом учења.
5. Прихватите стрпљење . Дајте свом детету способност да развије компетенцију која долази из времена да се истински урони у тежак задатак или проблем.
6. Охрабрите своје дете да реши своје проблеме: Помозите свом детету тако што ћете бити радознали о различитим начинима на које он претпоставља да се задатак може решити.
7. Дајте свом детету слободу да испроба нове ствари: Да, чак и ако то значи да је открила да карате није тако кул као што је првобитно мислила ... можда је клавир зов њеног срца!

Изнад свега, нека ваша очекивања буду разумна. Нико није 100% мотивисан све време. Чак и одрасли имају дане када је мотивација и продуктивност ниска. Наша деца се не разликују. Уче шта их мотивише, а шта не. Важно је да им дате простор и време за рад и одморите тај мотивациони мишић! Биће тешко променити своје спољашње мотивационе начине, а ниједан родитељ није савршен. Умерено користите екстринзичне мотиваторе и фокусирајте се на своју везу и везу како бисте подстакли раст компетенције и аутономије вашег детета. Ускоро ћете бити одушевљени када видите да ваше дете поставља и помера сопствене границе, посежући за звездама (без налепница)!

Објави: