Родитељски савети о емоционалној интелигенцији код деце

ЕК је релативно нов концепт који се појавио 1995. То је концепт који каже да се ментална способност особе не може судити само на основу коефицијента интелигенције. ЕК такође игра велику улогу у томе.

ЕК је вештина коју људи поседују како би им омогућили да ухвате друштвене знакове, саосећају са другим људима и дају одговарајуће одговоре у јавности.

Овај фактор је изузетно важан код деце јер је огроман показатељ колико ће ваше дете успешно расти.

Емоционални коефицијент обухвата све ствари које помажу особи да се носи са својим емоцијама, као и са емоцијама других. Ово је императив код деце јер им омогућава да се носе са својим емоцијама на здрав начин.

Двоструко је важно код деце са сметњама у учењу као што су АДХД или дислексија, јер им могу недостајати они друштвени знаци који су толико важни у друштву које функционише.

Савети родитеља о начинима мерења ЕК

Постоји више фактора који утичу на то колико је висок ЕК детета.

Први је познавање самосвести, што значи да знају шта тренутно осећају и како та осећања и радње предузете због њих могу утицати на друге људе.

Други фактор је колико добро дете уме да држи своје емоције под контролом и колико зна да их изрази на здрав начин. На пример, ако дете има проблема са одређеним предметом, онда би могло да почне да се понаша и то је нездрав начин да се носи са емоцијама.

Ако се ради на емоционалној интелигенцији код деце, онда би оно било у стању да изрази да има проблема са субјектом и могло би да добије додатну помоћ према субјекту како би кренуло напред. Ово омогућава детету да види шта ће добити на дуге стазе ако се тренутно потруди и мало пати.

Још један важан фактор у ЕК-у је колико добро управља друштвеним односима.

Ово омогућава детету да зна шта да ради, а шта не треба да ради у близини људи које познаје. Последња и најважнија ствар која чини ЕК је емпатија.

Људи се разликују од других сисара попут медведа или леопарда јер имају веома друштвено структуриран живот и њихова срећа и добробит зависе од њих самих, као и од других око њих.

Деца врло јасно показују ту особину, због чега се деца са проблематичним односима са родитељима или наставницима често боре да одрже корак са животом. Ако не могу да саосећају са људима који су им најближи, онда им постаје немогуће да саосећају са било ким.

Како вам ЕК може помоћи да препознате децу са сметњама у учењу

ЕК делује на веома занимљив начин када су у питању деца са сметњама у учењу. Деца која имају сметње у пажњи и недостатку исте често пропуштају важне друштвене знакове које често узимамо здраво за готово.

Ово им ускраћује прилику да знају шта људи значе својим говором тела и стога не могу да се понашају на одговарајући начин када им дају друштвене сигнале. С друге стране, деца са сметњама у развоју као што је дислексија често показују изванредан ниво ЕК, јер је то начин на који се ум ове деце носи са овим сметњама.

Примећује да постоји дефицит у једној области тако да подстиче друге делове ума. Ови необични нивои емоционалне интелигенције код деце могу помоћи да се идентификује која деца могу имати сметње које се још нису манифестовале и стога вам то омогућава да им добијете одговарајућу помоћ која им је потребна, попут личног тутора или лекова који ће им помоћи да се фокусирају.

Зашто је ЕК заправо важан?

Разлог зашто је ЕК важан у основи се своди на чињеницу да људска бића не могу постојати само на мозгу. Друштву су потребни продуктивни чланови који су способни да раде заједно и помажу једни другима. Коефицијент интелигенције је можда био једини одлучујући фактор у прошлим данима, али сада све више људи схвата да интелигенција долази на много начина, а ЕК је један од њих.

Омогућава особи да напредује у свету на основу веза које остварује и то је оно што човека неминовно води ка срећи. Људи које познају и са којима уживају да проводе време. Помагање им и побољшање живота једни другима.

Објави: